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《教学通讯(96期)》(老校区)班级管理——我的教育故事
作者:尹振芬    文章来源:高三化学组    点击数:    更新时间:2018-7-11

陶行知先生曾说:“爱是一种伟大的力量,没有爱就没有教育”。入职五年来,我深刻地感受到这一点。在和学生相处的过程中,教师想把工作干得有声有色,就要不断从工作中寻找问题、解决问题,从而提升自己。而处理问题的每一个环节都离不开“爱”。遵循着这种方法,现在我将教学中几件小事记录如下,共同深思。

一声吼
那天晚自习很安静,学生都在认真学习,仿佛一根针掉到地上都能听得到。我也坐在教室里聚精会神地备课,效率极高。突然,一个男中音“一声吼”,骂骂咧咧,持续了大约5秒钟。我心里噗通噗通地,被吓了一跳。回过来神也用了近一分钟。教室里的寂静并没有打破,学生仍然在学习,但我知道很多学生像我一样被吓到了。

我很生气,甚至愤怒,第一想法是有学生调皮捣蛋故意这么做,但好像又不是。理智告诉我必须冷静处理问题。

我走到教室后面,小声问同学:“刚才是哪位同学啊?”小李同学勇敢地承认了,说某个同学总是在自习课上剪指甲,自己听到这种声音很烦躁,于是发生了刚才那一幕。我安慰了小李同学,为他分析了问题,鼓励他利用下课前的两分钟给同学们一个交代。

快下课时,小李同学为大家讲了事情的经过并向大家道了歉。我总结道:“同学们,课堂是大家学习的公共场所,剪指甲等这些事情是很私人的事情,请大家相互尊重,注意自我形象。高中生学习压力大,自我调节很重要,遇到事情,一定要控制自己的情绪,不要轻易爆发,一旦爆发很难收回。希望大家从今天的事情可以自省。”

一本日历
无意间,在学生的课桌上见到一本日历——《某市某学校复习部》的宣传日历。它引起了我的兴趣。翻开日历,按月份精心设置了十几页。印象深刻的是以下两个部分:

一、关键词

日历共包含十一个关键词,分别是:勇于开始、管理时间、迎接时间、成功之路、积极进取、抓住机遇、执着追求、把握时机、明确目标、确立方向、成功秘诀。每个关键词都能引发我们的深思。这些不止针对高三复读生,也可以鼓舞我们每一个有追求、有上进心的人。若是我们深思并付诸实践,每个人的前途将无可限量。

二、照片

日历中展示的照片主要有两类,一是学校师生活动照片,有课堂教学、运动会、升旗仪式等。二是优秀毕业生照片,照片下面附有学生的心得。从学生的心得中,学生体会最深的有三点:1.错题整理。有好几个学生提及了错题整理的重要性,整理错题、分析错题,把错误按照学科、按照类别整理,反复做错题,熟能生巧。2.老师们热忱沟通。很多老师找学生谈心,耐心地为学生补课辅导,为学生补课,并为学生制定学习计划,给予有效的学法指导。3.学校推行“零作业”。晚自习及周末学生有足够的时间进行补弱,还有老师及时的辅导答疑。

总结:从日历中了解的这所学校的特点有很多需要我学习的地方。距离18年高考不到100天的时间,但我对学生做的还可以有很多。参考他们的经验,我打算从以下几方面努力:1.继续督促学生整理错题,予以检查。2.根据学生的考试成绩和日常表现找学生谈心,为学生导航。3.提高自主课和互动课的效率。课下少留作业或者不留作业,给学生留足整理的时间。我相信会有进步。

一部手机
为了使学生专心学习,我们学校是禁止学生带手机的。高三寒假刚开学,一次理综模拟测试中,巡考的我发现王同学正在玩手机,于是我没收手机。王同学在班里学习成绩排名比较靠后,性格比较活泼。课后,王同学找到我,坚持要回手机,我们约定,背下160个方程式则换回手机。三天过去了,听写方程式时,8个方程式他只写对了3个。他坚持要回手机,选择继续我们的约定。我选择相信他。第二次他主动找我完成任务,不仅8个方程式写对7个,而且会根据所学知识来推导方程式,我肯定并鼓励他。王同学的学习热情逐步提高,要求我给他单独布置作业并检查。现在的王同学能够安静地坐在座位上学习了,还常常问问题。距离高考仅有三个月的时间,虽然不能保证他的学习成绩一定会有很大的提高,但是当他以后回忆起这段时光,会是美好的吧。这段紧张的高三时光,能看着王同学慢慢成长也是很开心的事情。

高考在即,愿在这最后的冲刺阶段里能帮助更多的学生,我也将全面武装自己,积蓄力量,相信明天会更好!“爱拼才会赢”,让我们不断用“爱”去“赢”得学生的成长吧。

 

 
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